民生新闻榜（8月15日

　　近日，有报道称，新东方旗下的泡泡英语学校，让毫无任教经验的师声称“教学经验丰富”，而学校负责培训的责任人甚至鼓励师对教育背景进行包装、夸大授课经验，并传授所谓家长的“技巧”。在暗访中，记者发现，到新东方应聘的很多人都没有经验。针对这一事件，新东方教育科技集团通过公开致歉，表示相关教师的行为已经违规，目前已经离职，学校正在内部开展自查自纠整改行动。俞敏洪表示，要求彻查；泡泡少儿负责人罗沫鸣也发布了“让新东方蒙羞”的朋友圈长文。作为知名培训机构，新东方的确该深刻反思。但很多人担忧，此类问题并非仅仅出现在新东方，毫无经验的从业者被包装成名师是很多社会办学机构的固定套。目前我国的机构，虽然成熟度不断提升，但繁荣背后还有一些现象不容忽视：准入门槛低、机构良莠不齐，很多老师设置教学教案的能力差，课程也没有评价标准和评估体系。教育行业毕竟不同于其他商业，的监管不容缺位。

　　考上重点高中再考大学，似乎是家长对孩子成长道的必然选择，只有成绩不太好的孩子才会选择读职业高中、技校。可是，近两年，从大学休学、从稳定岗位离职，进技校“回炉”的人越来越多。南京新华电脑专修学院的老师介绍：据他们统计，今年技校“回炉”的大学生人数比去年同期增长了大概20%左右。为适应这种趋势，很多职业学校专门开设了大学生班，汽修、烹饪都是热门专业。大学生“回炉”技校接受“”已经不是单纯个例，这也是大学生在就业面前“适者”的自然选择，放下“面子”选择了“里子”，是观念的进步。无论是毕业后选择继续深造，在“精英化教育”道上继续前行，还是选择到技校接受职业教育，从白领成为蓝领，都值得尊重。成才的道有千万条，适合自己的就是好的选择。