2022年05月06日

　　习总指出：“十四五时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。”高质量的教育信息化是教育现代化的重要支撑。中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出，要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

　　桂林师范高等专科学校（以下简称“桂林师专”）是一所有83年办学历史的市属师范院校，为桂林基础教育发展作出了突出贡献。近年来，桂林师专以管理体制改革、校园运营方式变革、教育教学模式创新为核心思想，通过强基础、融数据、促应用、优服务、析数据、提素养、保安全七大工程打造智慧桂师，初步实现统一数据库、统一认证入口、统一信息门户、统一办事流程、统一管理平台，大幅度提升了服务师生和教育管理水平，学校信息化水平迈上新台阶，以教育信息化推进教育现代化取得了显著成效。

　　建成“主干为万兆光纤线路、千兆到用户桌面、无线网络全覆盖”的校园网络，无线规模化部署，主干网络连通率保持在99.99%以上，延迟小于1毫秒。为师生提供了一个时时可学、处处能学的教育教学网络环境。

　　搭建起学校主数据平台，在平台上集成了23个业务系统近15亿条数据，提供425个数据接口，每日数据吞吐量达40万次条，实现系统间数据一致性和自动交换，消除信息孤岛，实现数据的实时开放共享。

　　搭建智慧党建、OA办公、教务系统等20多个业务信息系统，学校大部分业务实现信息化管理，部署统一身份认证平台，师生在一个入口用一个账号即可访问所有业务信息系统。

　　据学生管理系统统计显示，2022年以来，系统总访问量202万人/次，累计发送信息142万人/次，管理学生请假9895次，实现学生日常事务的全流程线上管理，全方位实现学生管理工作的系统化、规范化和数据化。

　　网上办事大厅上线了涉及学工、人事、教务、财务、OA等类型业务的125项服务，总访问量超过10万人/次，师生主要线下流程迁移至线上办理，为师生带来网上办事全新体验。实现由“师生跑腿”向“数据跑腿”，由“师生四处跑”向“部门协同办”工作模式转变。

　　学校深度融合智慧教学平台和大数据平台，建设教学诊改数据库，实现源头采集和即时采集数据，并进行数据预处理和存储，在此基础上建设数据分析决策预警系统，遵循该校教师教学水平评价标准，设计开发算法计算得到学生、同行、督导三方对教师教学客观评价结果，从而常态化支撑学校教学诊改工作。形成了现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。

　　2020年11月，自治区专家组到校开展内部质量保证体系诊断与改进复核工作，复核结论为“有效”。2021年12月，学校诊改体系建设案例获评自治区职业院校内部质量保证体系诊断与改进制度建设优秀案例，在全区推广。

　　2021年，学校共建成121间具有“插卡即用，拔卡即走”“物联管控”“常态化录播直播”“网络巡课”“教学视频资源管理”等功能的智慧教室，可以实现实时远程无感知巡课、听课、评课；自动采集教师上课视频、学生考勤、师生课堂行为、教学督导、在线课程、网络互动教学、学生行动轨迹等数据，建立教师和学生个人数字档案；对师生行为、专业建设、教学资源建设进行大数据分析，为持续提升教师信息化能力提供诊断与改进技术保障。

　　近三年，该校教师参加广西职业院校教学能力大赛和广西高校教育教学信息化大赛成绩喜人，共获得一等奖4项，二等奖9项，三等奖12项。

　　学校高度重视网络安全防护工作，着力加强人防和技防双重措施，切实做好网络安全防御工作，筑牢网络信息安全防线。通过校园新闻网、宣传栏、LED屏、校园广播站、官方微信公众号、展板等宣传阵地，为全校师生普及网络安全知识，树立正确的网络安全观、提高网络安全风险防范技能，营造安全、健全、文明的校园网络环境。通过网络安全防护平台部署各种安全策略，定期做好业务系统数据备份、网络安全自查以及网络应急演练等工作，对发现的问题及时整改，调整安全策略，提高防御能力。2021年学校网络共遭受80多万次境内外网络攻击，全部拦截成功，坚守住了校园网络信息安全防线。梁霄波文/摄