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80后家长陷入教育焦虑

80后家长陷入教育焦虑

  杨华和丈夫在读硕士时相识,之后经历了丈夫出国留学、回国找工作,最后两人选择留在上海。丈夫从小就是好学生,理科很好,家庭也有能力支撑他安心地读书。但杨华就不同了,从一个县城中学到普通大学再到知名高校的硕士,杨华一直有种“拼命三娘”的气势。

  而这种期望也成为80后父母焦虑的重要来源——除了良好的物质环境,他们还期望给孩子高质量的教育环境。

  作为改革开放后的第一代,也是计划生育下成长的一代,80后们从小就经历了社会变迁,物质生活日益丰富,但长大后面对的现实压力也不小。80后受教育程度普遍比父辈高,但是却不比90后和00后所受教育的丰富性,因此在面对下一代的教育时,他们的要求也较高。

  杨华学的是外语,丈夫又留过学,所以她希望孩子利用家里的条件来学习,“尤其是口语,想让他更接近英语为母语的孩子,让这成为他的一把钥匙。”

  28岁——37岁,80后已成为当下社会的重要中坚力量。他们大多没有家世和财富支撑,只能依靠自己的专业知识和技能生活。而教育焦虑,几乎是全世界父母都有的特征。他们辛辛苦苦攒下钱投入到孩子的教育中,不仅要报各种班,自己也要亲力亲为,帮孩子做作业、陪孩子参加各类活动、和老师打好关系、帮孩子赢得更好的资源等等。

  近日见诸报端的上海某小学竞选家委会事件中,各位家长卯着劲竞选,怕是这种焦虑的极致体现。华中师范大学教授范先佐曾对媒体表示,这是家长对孩子的升学焦虑所引发的问题,怕孩子输在起跑线上。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇在评论上海家委会事件时曾表示,设立家委会本是学校推进现代治理的举措之一,是代表受教育者来维护受教育者的权利,拼资源、拼人脉是对家委会的错误理解。

  这种错误理解又岂止在家委会上,学校禁止补课,家长就将孩子送到各类培训机构;设立微信家长群本是为了便于沟通,最后却变成家长“献媚”老师的途径;说着想让孩子快乐成长,却不断让孩子奔波于补习班中……

  激烈的社会竞争压力和并不均衡的教育资源分配,让家长们原本就不太淡定的心变得愈发焦急起来。从幼儿园开始,每一道当口都伴随着家长们各种形式的暗暗较劲,不管是自愿还是。

  南京师范大学副教授殷飞曾对媒体表示,要缓解家长的焦虑,则要推进优质教育资源的均衡,丰富优质教育资源的供给,从根本上打破不健康的教育生态。

  另一方面,随着教育改革的不断推进,教育资源的慢慢均衡,需要反思的还有家长们。教育不是一个修罗场,家长的考虑固然有道理,但也应考虑孩子的想法。随时绷着神经让孩子冲刺,也不见得能够赢得孩子满意的人生。在焦虑的同时,也该保持一定的理性。

  “教育不只是考上名牌大学,而是塑人。”杨华最近也开始准备回去工作,她说,最重要的是家长以身作则,努力工作、学习、生活,这对孩子的影响是最大的。(完)(应受访者要求,文中部分人名为化名。)

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  • 标签:80后受教育程度
  • 编辑:夏学礼
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