素质教育任重而道远

　　杜威曾说过：“教育的目的就是在于能让人继续教育自己”。众所周知，教育是立国之本，而有一种适合发展的教育方式更是一个国家，一个民族的发展动力。如今，社会发展，科技日新月异，那我们的教育是不是也该有一个新的腾飞？

　　自“素质教育”的理念提出后，举国上下都在为这一理念摇旗助威，但即使是这样，我们的学子仍被茫茫的现实所困。例如名牌大学生后悔自己高中所接受的应试教育而放弃了全方面发展的机会。因此看来，如今的窟境即为我们在“应试”与“素质”之间举棋不定。一年一度的“黑色六月”高考季，从距百日便开始蠢蠢欲动，到了五月底更是能闻到“火药味”。作为追梦者的我们，使出浑身解数去与960万考生“争抢”。金榜题名还能自我欣慰，若名落孙山该怎么办？我们该如何看待应试教育？又该如何全面发展，步履从容地走向中国教育的未来？

　　面对现实，学生不得不把全副精力都放在学习上，而学校、家长为了升学率一心一意地抓学习。这样一来“素质教育”不给过成了一句口号，一句空话。学生无心，学校无意，素质教育，任重而道远。

　　其实，早在两千多年前，孔老夫子就提出了“因材施教”的理论，也就是我们如今所说的“素质教育”。注重培养一个人的优势和爱好，培养全面发展的复合人才，才是我们教育应该发展的方向。

　　当前社会竞争越来越激烈，学历高，高智商的人才也比比皆是，这个时候所要拼的是实力和综合素质。应试教育必不可少而促进人全面发展的素质教育也不可或缺。最好的结果便是将“应试”与“素质”二者结合。这应需要各方继续努力。