高考英语作文满分揭秘（下）！

　　昨天我给大家讲了《高考英语作文满分揭秘（上）》的7个方法，今天我将继续给大家讲另外的7个方法！

　　作文在表达出具体内容同时,也是给别人阅读的,因此可读性很重要。趣味横生的句子人人爱读,而枯燥乏味的内容读下去真的需要很大的努力。当阅读不再是享受时,很难说这是一篇佳作。之所以强调连贯性和过渡自然,正缘于此。在高考作文的评判过程中,语句连贯、过渡自然是很重要的一项评分标准,因此学生要正确恰当地使用连接词和短语,并适时加入作文,文章的可读感会立增,结构也更显紧凑。为使同学们熟练运用过渡语和链接短语,编者给搜集了如下常用语。

　　这段文字虽然所涉头绪繁多,但由于使用了恰当的过渡词,行文一下子顺畅很多,句子间的关系也更清晰明了。

　　复杂句式的优点是容量大,所含信息较多,因此在讲述多个要素时,可考虑使用复合句。如果需要可把类似的、相近的、互补的句子整合成一个长句。这样做的优点是,重点突出,逻辑合理。例如:

　　仔细观看上述例句,可见在英语中不仅名词和代词可做主语,动名词、被动式、不定时、从句等都可做主语。

　　同学们在造句时,一定要打破汉语思维的禁锢和约束,既要使句子生动,也要使内容简明扼要。如何做到摆脱汉语束缚?多练,多读,多听……频繁接触英文,耳濡目染,自然会熟谙英文行文规律。

　　分析: there be结构固然正确,但后句却摒弃常见句式,独辟蹊径使用了“主语+谓语+宾语”结构,并且加入了 terrible,ht/ strike这样的词汇,表达方式更地道。

　　根据考试大纲和评分标准,现在的高考评分原则逐渐倾向于“使用较复杂句式和高级词汇”,这一指导思想不仅要求考生要做到“能”,还要做到“精”，即在完成表达内容的基础上,尽量使用高级句式和高级词汇。

　　高级句式我们知道是什么,无非多种从句和复合句,那何谓高级词汇呢?其实本无高级词汇,但若能在阐述中使用更为精准、更恰当,就是高级词汇。通常认为高级词汇有三个方面含义：

　　根据教学大纲规定和相关教育部门的指导意见,考试大纲包含3800个词汇，基本包含了平常阅读所需单词。而优秀的高中毕业生可能掌握4500-5500的词汇量,超过的700-1700即为超过大纲的词汇。作文中若出现此类作文,说明考生词汇量很丰富,文章表达自然也更准确恰当。

　　分析:后句在表达时避开了 a lot of,而是使用了 endless endless就是超过大纲之外的词汇。其实原理也很简单:就是end+less而来,这是英语中最常见的衍生现象,即end是词根,less是后缀,形成新词。同学们稍微留点心就能掌握此类词。

　　一些词汇虽然在《大纲》之内,但用在句式上则显得十分恰当,有点睛效果,这类词汇也可视作高级词汇。

　　词汇和词汇是平等的,本身并无高低贵贱之分,但在不同的场合,不同的语言环境,换一个词后表达效果立升,美感立显,这就是所谓的低级词汇高级用典型示例。

　　关键词往往是文章主旨的化身,它在文中反复出现会把读者思维聚焦在这词上,产生一定的影响效果,有利于提升文章表达效果。

　　是不是认为 traffic出现的频率太高了?但它并未导致文章枯燥、呆板,反而使读者印象深刻,每次出现都有不同的含义,传递出新的意义。文章主旨也在它的频繁出现中得以凸显,加上不同的主语交错使用,文章行文连贯,可读性强。

　　如果在作文中偶然加入一两句名言,则有画龙点睛、锦上添花之妙。名言警句不仅思想深邃,且脍炙人口,流传范围很广。名言的出现一下子就抓住文章表达主旨,更有说服力,表达效果自然也得以提升。编者为方便考生们复习和运用,特整理了一些常用警言名句,可根据需要在文章运用。

　　在写作时,应按一定的顺序来写,如事件顺序、结构次序、时间顺序、地点先后等。同时为突出主题、结构合理,应注重使用主题句,即命题中给出的句式。认真通读下文,感受美文的优点:

　　①该文运用 Opinions are divided.开篇立意,紧跟两个段落都使用了主题句,使全文结构紧凑,行文连贯,逻辑合理。

　　②该文在阐述各项要点时,适当地调整了顺序。如“40%的同学认为应收门票,但不宜太高。”这一句式特点是:主题句放句首,另一句放句末。They suggest, however, fees should be charged low.如此一来,主次分明,条理更清晰,层次感凸显。

　　③文中使用了and、what s more、however等过渡词,兼有 on the other hando解释前后两个观点是不同的),这些连接词的运用加强了句与句之间和段落之间的联系,文章更加紧凑,行文连贯,可读性大增。

　　简言之,要想使文章出类拔萃,夺人眼球,即必须有亮点,有闪光点,以吸引读者。“学海无涯苦作舟”,任何技巧都不是一日之间连成的,必须通过反复的练习。“他山之石可以攻玉”,同学们在日常的学习中要勤于思考,善于模仿,在思考的过程中探索奥秘,在模仿中积累经验,点点滴滴的积累终会成为作文中的亮点。