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教育的真正意义是:以文化为帆扬中国精神!

教育的真正意义是:以文化为帆扬中国精神!

  无论是1840年的鸦片战争、1894年的甲午战争、1937年的、1931年的“九一八”侵华战争,还是 1976年的唐山大地震、2008年的汶川大地震,每次都那么惊心动魄,可每次又都绝处逢生。

  伴随2020新年钟声的响起,中国人民迎来了真正的年兽——“新冠病毒”。一场没有硝烟的战争拉开了序幕。

  从火神山、雷神山的建设,到无数个中国人的最美逆行,到底是什么造就了这一次次奇迹?一场场刻骨难忘的感人画面?中华民族经久不衰的奥秘到底是什么?中国精神!

  南航从肯尼亚至广州的航班上,没有一名旅客回中国,飞机上全是身在肯尼亚的华人,购票后把无偿捐助的救援物资放在自己的座位上,运回故土——中国。

  在美国,几乎所有的口罩都被华人运往中国,一个销售员说:“这个民族太团结了,他们定能战胜一切困难!”更有八旬老人,虽以回收废品为生,但依旧到社区捐款一万元,留名“知恩者”,因为老人也深知“国家有难,匹夫有责”,这是蕴藏在中华文化里的中国精神!

  此次抗疫之战,可以说是将这两句话体现的淋漓尽致,中国人总能在关键时刻凝聚在一起,迸发出惊艳银河的力量,靠的是中华文化!

  但真正的教育,并不是教给学生如何得高分,也不仅是让他们掌握知识与技能,更重要的是要让他们知道知识背后有着怎样的文化内涵,正如这位“文化基因唤醒人”赵旭老师所讲:“要让我们的孩子,在祖国文化的熏陶下茁壮成长,一代一代接力跑!”

  不过话又说回来,这样的有志青年,还是不多。放眼望去,叛逆少年,胸无大志的孩子还是普遍的,怎么办?

  然而还是要靠教育,如今我们已经看到了很多被教育成功的青少年,使我们对中华文化有了高度的自信,人是可以教得好的,因为中华文化是真正可以代代出圣贤的教育!

  亲师合作。除家长言传身教外,老师起到了至关重要的作用。老师被称为“人类灵魂的工程师”,正是因为老师教什么,怎么教,对于学生的思想、目标、三观,甚至未来的人生都影响很大。所以老师的思想价值观就十分重要了。

  我们的民族、我们的家庭、我们的孩子都需要像赵旭这样的老师,一位塑造灵魂、唤醒文化甚因的教育工作者。

  所谓教育,不是注满一桶水,而是点燃一团火;不是一味教给学生如何应付考试,更应该教他们那些也许未必会考,但却重于一切的东西,因为那会成为他毕生的财富。

  真正的教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂,一个有着高度文化自信的教育者,才能点燃学生心中的文化自信,从而具备感人的中国精神,惊人的中国力量!

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  • 标签:教育对人类的意义
  • 编辑:夏学礼
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