我们的应试教育有什么优点？专家居然这么说

　　所有教育，评价，选择，评定，鉴别，表彰，批评，招聘，提拔……。都离不开考试！一考试就是应试，真是谬论！

　　素质教育是什么？琴棋书画，体育国学，兴趣自由，……。没有知识，基础何谈素质，怎么创新，怎么发明创造，只会空想，只会口谈爱国忠孝仁义廉耻，没知识储备，技能储备，没有真本试只会嘴上功夫夸夸其谈行吗？

　　应试教育相对于素质教育而言，应试教育更侧重于对学子们的文化理论知识或专业知识的教育，即理论知识的基础教育，忽视了对“人才”的德育、体育、动手操作、实践、创新思维的培训！等等。

　　素质教育相对于应试教育而言，素质教育更侧重于对学子的文化理论知识教育、身体素质培训、创新思维开导、实线探索锤炼等等全方位的教育。

　　讨论应试教育的优劣需要先定义什么叫应试教育。目前讲应试教育主要包含:高考决定高等教育机会；日常教学成效评估的最重要指标是各种考试成绩；学生的学习目的是获取考试高分。

　　这种方式的好处是简单直观，“公平”。但综合各种诟病应试教育的观点，可以归为两类:1对知识学习来说，不能客观表征学生的实际知识掌握水平。同时不能引导学生在考试成绩之外扩展知识涉猎领域，提高知识的运用的层级。2在学生成长过程中，过重的知识学习，导致了在其他素质，能力领域的重视不足。

　　因而，教育中的评价指挥棒，需要为提升教育的其他相对短的领域提供支撑。知道，领会，应用，分析，综合，评价的阶梯中，目试仅仅起到了考核较低几个层面的作用。发达国家在项目学习，知识的社会化应用，个性化学习等方面比我们有更多的资源和经验值得借鉴。